Volba strategie profesního rozvoje a vzdělávání
Volba strategie profesního rozvoje a vzdělávání Pokud se rozhodujeme, jaké organizační formy, vyučovací metody a obsah vzdělávacího programu zvolit, měli bychom vycházet především z cílové skupiny, pro koho je vzdělávací projekt určen. Kritéria, kterými je vhodné se v rámci cílové skupiny zabývat Pracovní pozice, funkce, manažerská pozice, nejvyšší stupeň dosaženého vzdělání, délka praxe, předchozí absolvovaná školení, […]